課程資訊
課程名稱
工管學習的願景與價值
Vision & Value of Learning at Business Administration 
開課學期
109-2 
授課對象
管理學院  企業管理組  
授課教師
柯冠州 
課號
BA2015 
課程識別碼
701 21410 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
管二102 
備註
與蔣明晃、余峻瑜、劉怡靖合授
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班一年級
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092BA2015_Vision_BA 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

For the BA major freshmen, who are not only entering a new phase of their education but also embarking on their future career in business and management, this course provides the modules which are: essential skills for college life, learning tips, preparation for focused studies on specialized fields, and outlook on professional life. The material will be taught through activities including mini hands-on projects and workshops, in-class discussion, lectures, and insights and experience sharing by practitioners, with participation of professors, alumni, and enterprise managers alike. 

課程目標
This course consists of three dimensions: (1) introducing the domain knowledge in the fields of business administration; (2) building basic teamwork, problem solving, and critical thinking skills; (3) learning from experiences shared by NTU BA alumni. Students enrolled in this course can benefit from inspirations and communications with professionals in different fields. 
課程要求
• 60% 上課表現 (出席率、發言紀錄、課後回饋單、課堂活動參與程度)
• 40% 分組報告(每組需要針對雜誌期刊如何報導、追蹤、分析一個商業主題,進行彙整報告。所謂商業相關主題包含一間企業或品牌(如Tesla)、一個產業(如電動車)、一個商業事件(如貿易戰)。每週需要閱讀數篇商業類雜誌文章,第四週開始不定期會由老師上課時抽點組別分享並進行文章導讀,老師也會現場回饋協助同學思考。建議雜誌包含遠見、天下、今周刊、商業週刊、哈佛商業評論、工商時報、經濟日報等商業類書報雜誌)
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/26  工管願景課程介紹+工管系整體課程介紹
 工管系整體課程介紹 
第2週
3/05  [Designing Your Life:做自己的人生設計師]
 HWPL儀表板
 人生羅盤 
第3週
3/12  [Designing Your Life:做自己的人生設計師]
 把成功變成習慣
 奧德賽計畫 
第4週
3/19  [Designing Your Life:做自己的人生設計師]
 打造原型:生命設計訪談
 記得你是誰 
第5週
3/26  No Class
 注意:請在4/4以前完成線上Strengthsfinder 的測驗,並將測驗結果Your Signature Themes以email的方式寄給助教,4/4以前完成者將由系上全額補助測驗費用USD $19.99,無法如期完成者須賠償系上先行代墊之補助費用。
 請將測驗結果報告Your Signature Themes (中文版) 以及Strengths Insight and Action-Planning Guide (英文版)印出紙本,熟讀後帶到4/9、4/16與4/23的課堂工作坊用。 
第6週
4/02  No Class
 注意:請在4/4以前完成線上Strengthsfinder 的測驗,並將測驗結果Your Signature Themes以email的方式寄給助教,4/4以前完成者將由系上全額補助測驗費用USD $19.99,無法如期完成者須賠償系上先行代墊之補助費用。
 請將測驗結果報告Your Signature Themes (中文版) 以及Strengths Insight and Action-Planning Guide (英文版)印出紙本,熟讀後帶到4/9、4/16與4/23的課堂工作坊用。 
第7週
4/09  [組織行為與人力資源管理] 我適合做什麼工作?
 Workshop (1): Strengthsfinder 2.0
 履歷表工作坊(1): 請攜帶一份你的履歷表 
第8週
4/16  [組織行為與人力資源管理] 尋找合適的工作夥伴
 履歷表工作坊(2): 請攜帶修改後的履歷表
 Workshop (2): Strengthsfinder 2.0  
第9週
4/23  [組織行為與人力資源管理] 如何打造高績效團隊?
 Workshop (3): Strengthsfinder 2.0,將依照測驗結果進行期末報告分組
 期末報告題目討論: 請攜帶上兩周閱讀的商業雜誌文章 
第10週
4/30  [行銷管理] 市場的需求如何調查(a)?
 Workshop (3):訪談與觀察法
 請攜帶可上網的設備(如手機、筆電)
 期末報告題目討論: 請攜帶有關品牌行銷策略有關的商業雜誌文章 
第11週
5/07  [行銷管理] 市場的需求如何調查(b)?
 Workshop (4):問卷設計
https://www.twfhclife.com.tw/%E6%BB%BF%E6%84%8F%E5%BA%A6%E8%AA%BF%E6%9F%A5/
請每組至少帶一台筆電或平板電腦,若整組組員都沒有持有設備,請及早和助教反應,讓助教可以準備提供 
第12週
5/14   Mid-term Proposal 
第13週
5/21  [個案教學]管理學院的個案教學怎麼準備和進行?
Case Study:
 哈佛個案研究:切換「共享經濟」模式Learning to Play in the New “Share Economy”: Susan Fournier , Giana M. Eckhardt , Fleura Bardhi
 個案可在網路上免費取得,請務必於課前於線上閱讀完畢,將於課堂上討論 
第14週
5/28  [科技管理]
 創意點子與商業計劃書撰寫  
第15週
6/04  [作業管理]電商如何貨暢其流讓顧客滿意?
 Process Management
 Inventory Control
In-class Activity: Beer Game 
第16週
6/11  Final Presentation